1. Michel de Certeau (Francia, 1925-1986)
- Obra clave:"La invención de lo cotidiano"* (1980).
- Contribución a la AST: Introduce los conceptos de "estrategias" (poder de instituciones/dominantes) y "tácticas" (acciones de los débiles para reapropiarse de espacios/objetos). La apropiación es un acto creativo donde los usuarios subvierten usos previstos mediante prácticas cotidianas (ejemplo, usar un celular para organización comunitaria, no solo para consumo) y la base teórica para entender la resistencia cultural en la tecnología.
2. Roger Silverstone (Reino Unido, 1945-2006)
-Obra clave: "Televisión y vida cotidiana" (1994), "Domesticación de las tecnologías mediáticas"* (con Hirsch, 1992).
- Contribución a la AST: Desarrolla el modelo de "domesticación": proceso donde la tecnología se integra en la vida diaria mediante cuatro fases:
1. Adquisición (elección),
2. Objetificación (ubicación física/simbólica),
3. Incorporación (rutinas de uso),
4. Conversión (mostrarla al mundo exterior).
- La tecnología solo se "apropia" cuando se carga de significados propios en el ámbito doméstico/social (ejemplo: el computador como herramienta de trabajo vs. objeto de ocio familiar).
3. Nelly Oudshoorn (Países Bajos) y Trevor Pinch (EE.UU./Reino Unido)
- Obra clave:"How Users Matter: The Co-Construction of Users and Technology" (2003).
- Contribución a la AST: Enfoque del "usuario como cocreador": Los usuarios no solo adoptan tecnología, sino que influyen en su diseño y evolución (ejemplo: comunidades de pacientes que modifican dispositivos médicos). Critican la visión de "usuarios implícitos" en el diseño, mostrando cómo grupos marginados (mujeres, discapacitados) reconfiguran tecnologías y vinculan la AST con los estudios de construcción social de la tecnología (SCOT).
4. Manuel Castells (España)
- Obra clave: "La era de la información"* (1996-2003).
- Contribución a la AST: Analiza cómo movimientos sociales (sociedad red) se apropian de Internet/TIC para crear contrapoder (ejemplo: Indignados, Primavera Árabe). Destaca la brecha digital: la apropiación depende de acceso material, habilidades y proyectos sociales. La tecnología es una estructura que puede ser reprogramada por la acción colectiva.
5. Hebe Vessuri (Venezuela/Argentina)
- Obra clave: "La ciencia académica en América Latina" (1990s-2000s).
- Contribución a la AST (enfoque latinoamericano): Estudia apropiación en contextos de desigualdad, donde tecnologías "importadas" son adaptadas a necesidades locales (ejemplo: telemedicina en zonas rurales). Critica la dependencia tecnológica y promueve innovaciones sociales desde abajo.